教师节前夕，民进沙坪坝区委会组织骨干教师会员12人奔赴武隆仙女山中心小学与该校教师代表举行教育帮扶交流会，以持续深入开展教育帮扶活动。

沙区民进教师会员王和平表示，“作为’艺术教育希望行’项目的发起人和践行者之一，我在重庆七中和仙女山小学这条路上坚持行走了十年，以后我将不忘初心，在这条路上继续前行，持续为仙女山中心小学提供力所能及的帮助。“

武隆仙女山中心小学校长黄春风将学校的现状及难点作了汇报：校内有近300名学生，中心校加幼儿园配备齐全，所在区位优势明显突出，但是学生生源状况不太好。其次，仙女山镇街的教师加起来72个人，师资匮乏，年龄结构极度不合理，主要集中在50岁年龄段左右，导致教师“躺平”现象严重，抱着老思想，铁饭碗。接着，交流中发现，仙女山作为国家度假区进行开发，使得这一地区的一部分家庭经济条件丰裕起来，条件较好的一些家庭相对重视教育，甚至把孩子送到主城等教育资源优质地方学习，而本地留守的家庭大不重视教育，导致本地区学习重视程度差异大；同时，学生营养改善计划、教师培训、教师活动以及党员活动等的开展严重不足，最终使得本地区教学质量长期处于低下状态。

针对以上问题，民进沙坪坝区委会副主委张鹏建议，一是要培训和政策双向并行。学校组织时间富余的教师分批到主城区学习培训，把留下来的教师课时提升，让教师改变思想，积极提升自身素养，到达出成绩、出转变、留学生的效果。二是要对接和定期全面配合。以前更过关注艺术教育板块，现在更希望能够全方位得到帮助，包括学生关爱，教师成长等各方面，把教师送到树人、南开等名校去感受去学习，从精神上得到鼓舞。

民进沙坪坝区委会副主委魏勇刚表示，为了更好的实现互补互进，将以课题研讨师徒结对形式，带领仙女山教师成长，把本地教师送到重师等大学，旁听课程，参与课题，提升自身能力。利用沙区教育文化区的优势，开展双师课堂，两地老师通过线上平台互动交流，分享教学课堂；同时，可以针对仙女山教师的特点，立项新的课题来进行共同的研究学习，高校免费培训项目，给予帮扶学校免费学习机会，并解决食宿后顾之忧。

2013年至2023年，十年时间，仅仅是民进沙坪坝区委会为教育扶贫谱写的一个开始。我们还将在这条路上继续前行，用爱与责任撑起孩子的一片蓝天，让他们的梦想如花绽放，让他们的人生与艺术结伴而行。