9月19日下午，全国人大常委会委员、全国人大外事委员会副主任、新华社原总编辑南振中应邀为机关开明论坛做“学习点亮人生”的专题讲座。民进中央副主席兼秘书长朱永新出席活动，讲座由高保华副秘书长主持。　　此次讲座是在严隽琪主席的亲自建议和推荐下安排的。不久前，严隽琪主席看到南振中发表在光明日报上《学习点亮人生》的专访后，批示给会中央机关“建议邀请南振中同志为民进中央讲一课”。旨在倡导学习南振中的人生学习心得和精神，进一步带动和促进会中央学习型机关建设步伐。　　南振中先生结合自己从一名基层记者到新华通讯社总编辑的人生工作历程，从六个方面阐述了学习的目的、意义和方法。　　一是建议把学习逐渐培养成一种个人爱好。“一个人的能力和水平，绝不会因为职务的提升和岗位变动而自动提高”。现代人要在忙碌的工作生活之余坚持学习，必须克服“学习疲劳症”，办法之一就是把学习变为一种需求，进而培养成为一种爱好。学习的乐趣不仅在于打破“眼界局限”、拓展“认知空间”，更重要的是可以在平凡的工作中把“无效奉献”转化为“有效奉献”，达到“奉献、贡献、造诣”的和谐统一。　　二是“忙人”学习主要靠自我加压。现代社会人往往工作繁忙。但无论多么忙碌，每天总能挤出一些长短不一的“缝隙时间”。如果把这几分钟、几十分钟的“缝隙时间”利用起来学习，就是一笔宝贵的财富。如果读书学习真有什么“秘诀”的话，那就是要像榨油一样，学会“自我加压”。　　　三是人的本领都是被逼出来的。人的本领有大小，多数本领都是被逼出来的。他个人学习使用电脑就是如此。“本领恐惧感”是学习的动力之源。　　四是学习主要是为了“寻找启发”。怎样将书本知识转化为自己的知识，他认为，一本书在阅读之前，是一本普普通通的印刷品。阅读之后，从中受到启发，产生了新联想，有了新发现和新感悟，于是就产生了“阅读附加值”。在学习过程中，要从三个方面寻找启发：一是分清是非，认准社会前进的大方向；二是开阔思路，探寻解决问题的新方法；三是由此及彼，引发有独到见解的新联想。在学习过程中，力求把各类知识“串联”起来，由此及彼、深入开掘、求得新知。　　五是学习计划应以人生规划为指导。积极的“人生规划”可以影响和带动自己的学习计划，使学习和研究工作始终有一条清晰的主线。　　六是坚持“学到老”。人的年纪大了，记忆力减退，“新的记不住、老的忘不了”，的确给学习带来了不少困难。但是，这些不利因素不应成为终生学习的障碍。南振中说，2003年自己当选全国人大常委会委员后，虽然已年逾“花甲”，但为了更好履行职责，他开始学习《宪法》和法律问题，积极弥补自身知识结构中“法律知识”的薄弱环节，积极参与中国民主立法工作。　　在短短的一个半小时讲座时间里，南振中先生浓缩了他在近半个世纪里关于学习的思考和心得，讲述了多个自己学习的动人故事。南先生的勤奋敬业、孜孜不倦的工作、学习精神，深深感染和感动着在座的每一个人，让人肃然起敬。他也在传递着这样一个观念，学习改变生活，知识点亮人生，要把读书学习引向更高的境界，让学习成为生命中的一部分。讲座受到了机关干部职工的欢迎和好评。