怀着一个梦想去读书的人，最后都有很大的成功机会。——题记

作为一名普通的语文教师，我阅读我快乐。儿时立志当教师是因为可以与书为伴，高考填志愿是因为中文系有很多书可以读，迄今在三尺讲台快乐18年，是因为语文课是我畅游的地盘。我自信我骄傲。因为有梦想，内心便会有追求；有追求，便有充实感；有充实感，便不会觉得苦、觉得累。到最后也就可以“天道酬勤，梦想成真”了。

星期六朋友打电话问我在哪儿，我会快乐地回答“不在西西弗书店就在去西西弗书店的路上”，这是一个事实，因为我的星期六是和西西弗书店不变的约会。学生问我这次的语文活动奖品是什么，我会快乐地回答“书”，这是一个事实，因为每届学生我送出去的书都有上百本。想读书爱读书会读书，是我人生的信条。

想读书，这是一个设计梦想的问题。幼年的我因为受到家人的影响拥有了自己的梦想——成为一名教师。父亲告诉我要让自己的梦想成真，途径只有一个，那便是通过读书去实现，因为我只是一个上无背景，下无关系的下岗工人的孩子。长辈的谆谆教导，梦想与现实的强烈反差，使我明白了一个道理——要想改变命运，必须要实现自己的梦想，要实现自己的梦想，便必须通过读书这一途径。“想读书”的强烈愿望让我在读书路上孜孜不倦，虽然我不够聪明但我很勤奋，我成为了我们家族里第一个考上大学的孩子。

爱读书，这是一个走向梦想的问题。对于书本，我天生怀有一种敬畏之情，更不敢有丝毫的亵渎之心。曾经有很长一段时间，自己都纠结于“读书——考试——梦想”之间，后来，终于慢慢地想明白了，读书是为了获取知识，考试是为了检验知识的掌握程度，自己的梦想很大程度上要通过考试来决定。所以，读书，是实现梦想的基础。要想真正成为一名教师的话，必须要有扎实的专业知识和渊博的课外知识。我的小学语文老师很渊博，因为她热爱读书。耳濡目染，我也慢慢地喜欢上了阅读，因为我也想像她那样。而实际上，喜欢读课外书很多时候会被误认为是“不务正业”，幸好我的家人都很开明，老师也经常指导我阅读一些课外的书籍，可以说，这真是自己莫大的幸运。小学时候，我们流行的是各种各样的“小人书”；中学时候，我们流行的是三毛、张爱玲、林语堂；大学及参加工作以后，我的天地更宽广了，古今中外的名家，都是我钟情的对象。可以说，课外阅读让我受益匪浅，它让我知道了一个更为真实、详尽的教科书以外的世界。教科书上面有着开启世界奥秘之门的钥匙呢，课外书里面有着洞察世态人情的镜子，要想成为一名出色的人，生活当中怎么可以缺少阅读呢？

会读书，这是一个梦想成真的问题。会与不会是一人的能力问题，能力不是天生的，它需要阅历的厚积薄发。立身以立学为先，立学以阅读为本。一个人的阅读水平，决定着这个人的学习能力、创造能力和发展能力；一个民族的阅读传承，决定了这个民族能不能站在人类文明的制高点上发挥引领作用；一个国家的阅读力，就是一种竞争力，决定着一个国家的软实力。一名语文教师对自己的职业和爱好是并存的，因为想丰富课堂，阅读自然范围要广，但会读书就是一个境界了。书富如入海，百货皆有之，必须有所选择，明确阅读范围，努力做到读好书。作为一名语文教师应该围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，多读教育心理理论书籍，不断提高思想理论水平；多读本职工作必需的各种知识书籍，不断提高知识化和专业化水平；多读古今中外优秀传统文化书籍，不断提高人文素养和精神境界。

孩子问我当老师快乐吗？我说我很快乐，因为我是一个爱读书的老师；孩子问我看书很有趣吗？我说很有趣，因为我是一个有着梦想的读书人。