怀着一颗感恩的心，和儿子一起整理出他小学阶段的部分作文，完成了这本名为《童年的记忆》的作文集。说实话，这真的是一件比较辛苦的工作，一点儿不轻松，可我却是一直在享受着这份辛苦，因为在整个过程中，我的心中无时不刻地涌出了感动、感谢、感恩之情。

感谢周老师布置了这项繁重的工作，否则，我不可能有机会、有闲情静下心来回忆和儿子这一路走过来的点点滴滴，尽情回味儿子成长的每一个足迹。

感谢林源老师对孩子的启蒙教育，虽然这样说显得有些客气，可我不得不自豪地夸奖自己当初的选择完全正确，好老师教给孩子的绝不仅仅是知识，特别是班主任的人格魅力对孩子的影响那是看不见、摸不着却又是实实在在存在着的。在智力水平同等的前提下，情商的高低对于成功与否起着关键的作用。感谢林老师一直注重对孩子思想品德方面的关注和培养，使儿子从小就懂得了珍惜和感激。

每逢妇女节、母亲节和我的生日，儿子都会以自己的方式表达他的一份心意。记得儿子上一年级时的那个妇女节，林老师布置的家庭作业是回家查找一个关于母爱的故事，也就是那一天，我和儿子在网上看到了《母亲的八个谎言》那篇文章。当时儿子还小，认识的字不多，需要我和他一起读，在读的过程中，我不时哽咽，一直感动着，儿子也从我的声情并茂中受到了熏陶和感染。这么多年过去了，每当我在饭桌上给儿子夹菜，把他喜欢吃的东西夹给他并说是因为自己不喜欢的时候，儿子便会很自然地说一句：“我知道，那是《母亲的八个谎言》之一。”然后，我们母子俩会同时发出会心的微笑。

儿子快小学毕业了，在这一段成长历程中，他走得比较顺利，因为学校的很多老师都对他给予过关照、关心和关爱。我真诚感谢每一位关心和帮助过孩子的老师们，更加感谢曾经批评过、教育过，甚至是“冤枉过”他的每一位老师——真的，这绝对是我的肺腑之言！曾经听一个朋友提到过一件事情，说有个同行最后悔的事情是不该让孩子就读于自己的学校，同事们碍于面子不好教育，使孩子养成了比较张扬的个性。儿子读小学这些年，我庆幸自己可以比较冷静地面对他所经历的顺境、逆境、表扬、批评、荣誉、挫折……使他和我一样有一种比较淡定的心境。虽然以他目前的修为还做不到，但我告诉他要学习朱子沛哥哥（曾经教过的一个非常优秀的学生）的“宠辱不惊”。

怀着一颗感恩的心，真诚感谢儿子带给我的每一份感动。虽然他很普通、很平凡，可他却是一个非常真诚、善良的孩子。他会和其他孩子一样，抱怨老师占课，抱怨老师的作业多，可在学校领导来教室举手评价老师的时候，他会想到每一位老师的好，会举手表示喜欢每一位任课老师。他也会委屈地告诉妈妈，是老师忘记了布置家作，全班每个同学都没有做，可老师偏偏就骂他一个人。可是，仅过了两天，他会叫妈妈去给每一位教他的女老师买一盒巧克力，祝老师们妇女节快乐。他会伸出被掐破了皮的手给我看，哭着告诉我因为同桌被老师批评了心情不好拿他出气，一会儿又宽容地对我说：“我是6月份的，他是8月份的，他比我小，我还是原谅他吧！”这些，都让我看到了一个正在成长的真诚、善良、快乐、健康的阳光男孩的形象，我为他感动，为他自豪！

最让我感动的是一周前的一天，我让他去重师锻炼身体，给了他四元零钱，坐260路公交车，来回各一元，剩下两元钱买水喝。儿子回家后，支支吾吾地对我说，他没有买水，本来打算把两元钱还给我的，可现在只能还我一元钱了。怕我批评他，显得有些欲言又止，我说：“说吧，妈妈不批评你！”他才道出了实情：原来，儿子从小在街上看见要钱的，总是叫我们给钱。稍大些以后，我告诉他了一个关于“理性捐助”的概念，告诉他不是妈妈不愿意帮助那些要钱的人，而是我们能力有限，这些人应该由“民政部门”来收容照顾。可是，也有一些属于“职业要钱”的，他们亵渎了人们的善良和爱心。所以，我们的捐助应该更加理性。可孩子毕竟还不到12岁，“理性捐助”对他来说有些难度。他告诉我，他回来等车的时候，碰上了一位要钱的老人，他就给了老人一元钱，心想：我就走路回家算了，这样，就能省下一元钱车费，把剩下的两元钱还给妈妈。可是，刚走了两步，车来了，又觉得确实有些累，就意志薄弱地上车了。儿子把事情的经过和他的心理活动原原本本地告诉了我。我很感动，当即表扬了他，并把他掏出来的那一元钱奖励给了他。

怀着一颗感恩的心，我珍惜和儿子相处的每一份快乐！我更希望儿子怀着一颗感恩的心，离开母校温暖的怀抱，并怀着怀着一颗感恩的心，走进中学，走向他人生的每一段历程！